Sprachentwicklung bei Kindern von 0 bis 6 Jahren

· 18. Mai 2018
Wenn ein Kind seine ersten Worte sagt, beginnen wir mit ihm zusammen eine Etappe voller Überraschungen und Enthusiasmus. Seine ersten Laute sind der Beginn der Sprachentwicklung bei Kindern, die sich in verschiedene Phasen einteilt.

In den ersten Jahren finden die  schnellsten Veränderungen im Leben des Menschen statt. Kinder entwickeln marathonartig  grundlegende Fähigkeiten, sowohl physisch als auch psychisch und sozial. Die Sprachentwicklung bei Kindern von 0 bis 6 Jahren zeigt diese schnellen und tiefgreifenden Veränderungen.

In dieser Etappe hat das Kind eine natürliche Veranlagung zum Lernen. Frühzeitige Stimulation begünstigt daher diese Entwicklung. Das familiäre Umfeld ist der Schlüssel zur Förderung dieser Fortschritte.

Im Bereich der Sprache haben die Menschen, die das Kind umgeben, eine besondere Bedeutung. In der Sprachentwicklung bei Kindern von 0 bis 6 Jahren hat die Nachahmung einen großen Einfluss, so dass die Vorbilder, die das Kind um sich herum hat, entscheidend sind.

Stufen der Sprachentwicklung bei Kindern von 0 bis 6 Jahren

0 bis 12 Monate

  • Es ist die „vorsprachliche“ Phase. Das Kind benutzt keine Wörter. Es ist eine Vorbereitungsphase der Sprache, wie wir sie kennen.
  • Das Baby kommuniziert mit Menschen. Es weint, wenn es hungrig ist, wenn ihm kalt ist oder wenn es nötig ist, seine Windel zu wechseln. Der Säugling lächelt und schreit, wenn er etwas braucht.
  • Es ist Zeit für verschiedene Schreie und Laute. Die Mutter ist in der Lage, jede Botschaften zu verstehen. Sie weiß, ob es wegen Hunger oder Kälte weint, denn das Baby kommuniziert mit unterschiedlichen Nuancen.
  • Am Ende dieser Phase testet das Kind seine Stimme. Er plappert, lernt Vokale und Konsonanten aussprechen. Die „ma“ und „pa“, haben nichts mit den Wörtern „Mama“ und „Papa“ zu tun, sondern sind Übungen verschiedener Klänge.
  • Der Fortschritt ist kontinuierlich. Am Ende dieser Phase versteht das Kind, dass es eine Beziehung zwischen seinem Namen und ihm gibt. Verwende einfache Wörter. Es versteht einige Wörter perfekt, die wichtige Handlungen für es kennzeichnen. „Gib mir“ und „Nimm“ sind normalerweise die ersten Wörter, die das Kind versteht.
Die Sprachentwicklung bei Kindern teilt sich in verschiedene Etappen.

 12 bis 24 Monate

  • In dieser Zeit versteht das Kind Anweisungen und erfüllt sie. Es kann einfache Wörter verwenden. Im Allgemeinen sind es Substantive, die sich auf bekannte Objekte beziehen.
  • Es kommuniziert, was es möchte mit Worten:  „nein“, „das“, „mehr“. Kombiniert zwei Wörter, Substantiv und Verb, zum Beispiel: „Mama Milch“. Begleitet die Sprache mit Gesten, insbesondere um zu zeigen, was es möchte.
  • Im weiteren Verlauf gelingt es, ein paar einfache Lieder zu wiederholen.
  • Es gibt Kinder, die am Ende dieser Periode sehr gut einen gewissen Wortschatz beherrschen und linguistische Strukturen kennen. Diese Entwicklung hängt zu einem großen Teil von der Stimulation ab, die das Kind von den Menschen in seiner Umgebung erhält

„Bei der Sprachentwicklung bei Kindern von 0 bis 6 Jahren hat Nachahmung einen großen Einfluss“

2 bis 6 Jahre

  • Wenn die Entwicklung des Kindes normal verläuft, hat es mit 2 Jahren die Sprachkenntnisse vollständig entwickelt. Es äußert sich natürlich und fließend und kann genau kommunizieren, was es will.
  • Möglicherweise hat es immer noch Probleme mit der Aussprache von Konsonantengruppen, aber das wird mit einiger Übung verschwinden. Wenn sie bestehen bleiben, ist es ratsam, einen Spezialisten zu konsultieren. Dieser wird Strategien vorschlagen, um dem Kind zu helfen.
  • Mit 4 Jahren ist das grundlegende sprachliche Repertoire vollständig. Das Kind kombiniert Wörter in einfachen Sätzen. Die Aussagen werden immer komplexer und besser strukturiert.
  • Das Verständnisniveau hat sich ebenfalls entwickelt.
Häufiges Vorlesen fördert die Sprachentwicklung bei Kindern.

  • Wenn während seiner Entwicklung der Kontakt zu Büchern hergestellt wurde, beginnt es, sich für die geschriebene Sprache zu interessieren. Es erkennt, dass Briefe Nachrichten enthalten. Es ist Zeit, ihm den Buchstaben beizubringen, mit dem sein Name beginnt und Wörter, die für es bedeutungsvoll sind, wie „Mama“, „Papa“. Diese Aufgabe wird als ein Spiel betrachtet und ist eine gute Einführung in die Alphabetisierung.
  • Wenn du ein Buch zum Vorlesen in den Händen hältst, fragt es oft: „Was steht hier?“. Diese Frage zeigt, dass es weiß, dass Geschichten aus Wörtern bestehen.

Wie stimuliert man die Sprachentwicklung bei Kindern von 0 bis 6 Jahren?

Dem Kind zu helfen, das Verständnis und den Gebrauch von Sprache zu verinnerlichen, können wir durch einige einfache und alltägliche Aufgaben erreichen:

  • Ermutige es, die Sprache zu benutzen, um zu sagen, was es fühlt und was es will. Reagiere auf Wörter und nicht auf Gesten, wenn es um etwas bittet.
  • Lehre es Lieder, Reime, Gedichte.
  • Lies ihm lange Geschichten vor.
  • Spreche mit dem Kind, ohne Kindervokabular zu verwenden.

Es ist wichtig, die sprachliche Kapazität eines Kindes nicht zu unterschätzen und daran zu denken, dass es viel mehr versteht, als es spricht.